تعتبر نهاية السنة الثالثة إعدادي  محطة تحول كبرى في حياة  التلميذ باعتبارها الحلقة الأولى التي سيقدم التلميذ فيها على اختيار المسلك الدراسي الذي يوافق ويلائم تطلعاته وفق مؤهلاته ومهاراته المكتسبة وقدراته و ميولا, الدراسية ته.

فما هي إذن الخطوات العملية الأولى في طريق تحقيق مشروعك الدراسي والمهني?  

1) عليك ايها التلميذ حضور جميع حصص الاعلام المدرسي المنظمة لفائدتكم مؤطرة من طرف مستشارين في التوجيه التربوي الموجود بالقطاع المدرسي التي تنتمي اليه مؤسستك; او من يقوم مهامه إذا كان القطاع لا يتوفر على مستشار في التوجيه.  

   2) زيارة المستشار في التوجيه بمكتبه الموجود بالمؤسسة. و في الاوقات المحدد من طرفه او من طرف الادارة في إطار اللقاءات الفردية المنظمة لصالح التلاميذ و أوليائهم; وذلك لطرح جميع الاستفسارات أو طلب توضيحات أو المساعدة في بناء مشروعك الشخصي.  

   3) احرص على تدوين كل المعلومات المحصل عليها خلال حصص الاعلام المدرسي اوأثناء أيام الابواب المفتوحة او ملتقيات التوجيه المختلفة او من خلال منشورات او ملصقات او دلائل التوجيه المنشورة بسبورة الاعلانات الخاصة بالتوجيه المعلقة بساحة المؤسسة. وخصص كراسة خاصة تجمع فيها كل الوثائق المدونة اوالمحصل عليها لقرائتها و دراستها و التمعن فيها من وقت لآخراستعدادا لحظة الاختيار المصيري و الحاسم.

المسالك الدراسية مابعد السنة الثالثة إعدادي:     

  يتكون التعليم الثانوي التأهيلي من سلكين:            

   Œ سلك الجذوع المشترك ومدته سنة واحد: ويضم أربعة جذوع وهي: 1 الجذع المشترك للتعليم الأصيل 2 و الجذع المشترك للآداب 3 والعلوم الإنسانية 4 والجذع المشترك العلمي 5 و الجذع المشترك التكنولوجي, وتتفرع هذه الجذوع بالسنة الأولى إلى (9) بالسنة الثانية من سلك البكالوريا مسالك و (14) مسلكا.                                                                                               

   ?? سلك البكالوريا ومدته سنتان: السنة الأولى والسنة الثانية.   وتتوج السنة الثانية من هذا السلك بنيل شهادة البكالوريا. 

                 وفيما يلي المسارات المتاحة بالسنتين الأولى والثانية من سلك البكالوريا حسب كل جذع مشترك